EMPIEZO UNA NUEVA EVALUACIÓN Y NUEVOS TEMAS.

1.- BIG BANG 

El Big Bang, literalmente gran estallido, constituye el momento en que de la nada surge toda la materia, esto es, la formación del Universo.

La materia, hasta ese momento, es un punto de densidad infinita, que en un momento dado "explota" generando la expansión de la materia en todas las direcciones y creando lo que conocemos como nuestro Universo.                          

Tras esta explosión, a los pocos segundos, la temperatura descendió tanto que fue posible la formación de protones, neutrones y electrones. 

A los pocos minutos, la temperatura siguió descendiendo hasta el punto en que los protones (núcleos de hidrógeno) se unieron a los neutrones para formar los primeros núcleos de helio; y en menor cantidad, litio y berilio.

Tras esto, se formaron los primeros átomos con protones, neutrones y electrones. 

Todas estas uniones se produjeron por un proceso llamado acreción colisional.

         ¿Qué has aprendido?

- Los tres vídeos anteriores están estrechamente unos con otros, todos hacen ''un llamamiento'' al cuidado del planeta. En todos ellos se dan razones para hacerlo.
En el vídeo de la historia de las cosas, se aprende todo lo que hay detrás de la producción industrial. Te conciencia de que cada cosa que compramos, que consumimos tiene todo un proceso detrás de él, muy costoso, tanto en gasto como en recursos. Éste vídeo no nos intenta decir que no consumamos, sino que seamos conscientes de que, como he dicho antes, todo lo que compras tiene un coste, no sólo el precio que aparece en la etiqueta. Pero, también nos dice que es casi imposible no gastar en nuevos aparatos, ya que se ha creado un nuevo concepto, la obsolescencia programada por la cual los aparatos se rompen al cabo de un tiempo.
En la película, se aprende diversos aspectos sobre las diversas causas de nuestra situación actual de catástrofes como olas de sequía en verano, heladas, inundaciones... y como éstas causas han ido aumentando durante los últimos años. Esto nos conciencia aún más.
En el último vídeo en el que habla una niña de 12 años a los miembros de la ONU. Lo que enseña este vídeo es que a pesar de la edad, todo el mundo expresar su opinión y ayudar. Ella habla sobre la mala influencia de los adultos ejercen sobre sus 'hijos'. Estoy completamente de acuerdo con ello. Ella critica todas las malas acciones de estos y lo que han causado en la Tierra, es decir, es una crítica a la demagogia de los 'adultos' sobre la 'educación' a la hora de enseñar a cuidar el medio ambiente y la Tierra.

Charla de Severn Suzuki en la cumbre de la ONU en Brasil (1992)

Comentario y reflexión

- En esta película, el protagonista Al Gore da unas cuantas charlas sobre el estado de la Tierra en el año en el que está ambientada la película (2004). Se tratan temas como el aumento de temperatura de los océanos, el deshielo producido por el efecto invernadero. U otros como las corrientes marinas de la Tierra, que han cambiado debido a diversos agentes.
Esta película nos conciencia de la mala situación de la Tierra en estos momentos y nos demuestra que la estamos destruyendo con las nuevas tecnologías y la explotación de la materia rica en diversas zonas, sobre todo en zonas más pobres y que se sirven de estas materias para desarrollarse. En realidad, esta película está muy relacionada con el vídeo anterior de la historia de las cosas.

FICHA TÉCNICA

-Director: David Guggenheim
-Título original: An incovenient truth
-Música: Michael Brook
-Protagonistas: Al Gore (Al Gore)

Durante unas clases de CMC, hemos estado viendo una película 'Una verdad incómoda', aunque se puede considerar como un documental sobre Al Gore, en una serie de conferencias que da en distintos estados de E.E.U.U sobre el cambio climático.
Os dejo aquí el enlace de la película.

Aquí os dejo el vídeo de la historia de las cosas.

Comentario del vídeo y reflexión: 

Este vídeo nos sirve para darnos cuenta de cómo todo llega a nosotros a través de distintos procesos. La situación actual de los países más y menos desarrollados también está muy bien reflejada. Nos permite conocer la explotación de los recursos naturales de los países menos desarrollados, realizada por las mayores potencias económicas, evitando el desarrollo de éstos con mayores dificultades y como los habitantes de estos lugares deben de trasladarse a otras zonas para poder sobrevivir. 

También se habla sobre la fabricación de los distintos productos en países consumistas.
En una parte del vídeo, se habla sobre la obsolescencia programada, por la cual los nuevos productos cada vez duran menos y debemos comprar nuevos.